Brugerinformation ðIndsatsområder

Center for Høretab udpeger hvert år nogle indsatsområder. For skoleåret 2009 har vi valgt følgende:

Generelt for centret

MÅL: Styr på arbejdsmiljøet.

RESULTATKRAV:

• Målrettet indsats med henblik på certificering.
• Udførelse af og opfølgning på medarbejdertilfredshedsundersøgelse.

MÅL: Nyt bestyrelsesforum.

RESULTATKRAV:

• Inddragelse af nye repræsentantgrupper i den eksisterende bestyrelse.
• Gennemførelse af valg på grundlag af nye bestyrelsesvedtægter.

MÅL: Kommunikation af høj kvalitet internt og eksternt.

RESULTATKRAV:

• Evaluering af interne mødefora.
• Gennemførelse af centrets kommunikationsstrategi, som blev udviklet i 2008.

Særligt for Rådgivnings- og uddannelsesafdelingen

MÅL: Synliggøre vores kompetencer.

RESULTATKRAV:

• Mindst 5 artikler med god forældrehistorier i fagblade og andre tidsskrifter.

MÅL: Synliggøre vores tilbud - især rettet mod kommunerne i Region Midtjylland.

RESULTATKRAV:

• Fællesmøde med kommunerne i Region Midtjylland, Aalborgskolen og Center for Høretab for at fortælle om objektivt finansierede tilbud og fælles kursusforløb.

MÅL: Implementering af AVT metoden, hvor metoden findes relevant.

RESULTATKRAV:

• Erfaringer om AVT metoden ud fra forløb med forældreinddragelse og bevidst sprogarbejde via hørelsen. Erfaringerne evalueres ved årets udgang internt i afdelingen.

MÅL: Større opmærksomhed fra kommunale PPR-kontorer vedr. vores opstartsmøder for nye børn og udslusningsforløb for børn, hvor rådgivningstilbuddet afsluttes.

RESULTATKRAV:

• Evaluering af de erfaringer vi får med opstartsmøder og udslusningsforløb med henblik på tilretning af modellen.

MÅL: Sikker forståelse af konsulentrollen for småbørnsvejlederne.

RESULTATKRAV:

• Optimering af småbørnsvejledernes kompetencer i forhold til konsulentrollen.

MÅL: I samarbejde med Fredericiaskolen at skabe bedre overgang til Fredericiaskolen for elever, der har været i kontakt med Center for Høretabs skolerådgivning.

RESULTATKRAV:

• Afholdelse af konference for Fredericiaskolens personale, når elever, som er kendte af skolerådgivningen, skal optages på Fredericiaskolen.

Særligt for administrationsafdelingen

MÅL: Fremtidssikret økonomisk administration.

RESULTATKRAV:

• Etablering og gennemførelse af projekt, som skal analysere centrets økonomiske administration og komme med anbefalinger til fremtidig forvaltning. Det forventes, at en egentlig implementering af nye procedurer m.v. skal gennemføres i 2010.
   

MÅL: En organisatorisk velfungerende afdeling.

RESULTATKRAV:

• Inddragelse af nye medarbejdere i en revideret opgavefordeling, som tilfredsstiller alle.

Særligt for Fredericiaskolen

MÅL: I samarbejde med Rådgivning og Uddannelse at blive bedre til at modtage elever, som visiteres til skolen i løbet af skoleåret..

RESULTATKRAV:

• At eleverne oplever en rolig indkøring på deres nye skole, og lærerne føler sig rustet til opgaven.
• At der etableres et samarbejde mellem Rådgivning og Uddannelse og skoleafdelingen.
• At der etableres en modtagergruppe i de sager, hvor det er nødvendigt.

MÅL: At få implementeret motion og sundhed som en del af hverdagen.

RESULTATKRAV:

• At kostgruppens arbejde bliver mere synliggjort og ført ud i livet.
• At der dagligt vælges motion frem for magelighed.

MÅL: At nedbringe magtanvendelse.

RESULTATKRAV:

• At alle kender til retningslinierne for magtanvendelse.
• At der i alle teams arbejdes løbende med problematikkerne for, hvordan magtanvendelse undgås.

Særligt for Elevhjemmene

MÅL: Et 365 dages tilbud på Plutovænget med henblik på at imødekomme målgruppens behov..

RESULTATKRAV:

• At få etableret og tilpasset tilbuddet.

MÅL: Selvstyrende teams.

RESULTATKRAV:

• Der har de sidste par år været stor tilgang af nyt pædagogisk personale og tilgang af børn, som er anderledes, hvorfor der er behov for at afholde 2 sammenhængende dage, hvor der dels gives relevante input til hele personalegruppen, dels arbejdsopgaver husvis, som omhandler samarbejde, pædagogik m.m. Resultatet skal munde ud i skriftlige retningslinier for det daglige samarbejde for hvert enkelt elevhjem.

MÅL: Bedre optagelsesforløb af børn til elevhjemmene.

RESULTATKRAV:

• Børnene skal være så velbeskrevne, at de igennem en visitationskonference kan blive placeret på de rigtige elevhjem fra starten.

MÅL: At etablere kollegial supervision som et arbejdsredskab i det daglige arbejde, ved at der er supervisionsgrupper på tværs af alle elevhjem. Grupperne mødes minimum hver 8. uge. Målet er udsat fra 2008..

RESULTATKRAV:

• At kollegial supervision er en integreret del af det at være ansat på elevhjemmene.

MÅL: Synliggørelse og forventningsafklaring vedr. sikkerhedsgruppens arbejde

RESULTATKRAV:

• Spørgeskemaundersøgelse vedr. sikkerhedsarbejdet med efterfølgende evaluering.

Siden sidst revideret 21.04.09. (MM)